Tzvi Michelson es un estudiante de tercer año con doble especialización: informática y psicología. A primera vista, estos campos parecen bastante distantes, y Tzvi divide su tiempo entre el campus del Monte Scopus y el de Givat Ram. Sin embargo, está fascinado por su superposición, es decir, la inteligencia artificial.
Para obtener experiencia práctica, Tzvi participa en dos proyectos de investigación, uno en cada campus. En el Monte Scopus trabaja en el laboratorio del profesor Avi Kluger, realizando un metaanálisis de estudios sobre personas que escuchan experiencias traumáticas, también conocidas como trauma secundario. Específicamente, Tzvi está interesado en cómo el grado de exposición influye en la gravedad del trauma secundario.
Una hipótesis es que la escucha extensiva desensibilizaría al oyente, mientras que otra hipótesis competitiva es que los oyentes que se perciben a sí mismos como útiles o empáticos experimentarían un trauma secundario más severo.
En el campus de Edmond J. Safra de Givat Ram, Tzvi participa en el laboratorio del Dr. Guy Katz, trabajando en el aprendizaje automático y estudiando formas de hacer que las redes neuronales sean más eficientes. Por ejemplo, los drones son capaces de “leer” su entorno para evitar choques. Pero cuanto más grande es la red neuronal, más pesado es el dron y más caro es el hardware. Por lo tanto, simplificar estas redes neuronales tiene un gran potencial en una variedad de campos.
Durante sus estudios, Tzvi ha sido un líder Schulich, junto con aproximadamente otros 40 estudiantes de la Universidad Hebrea. Hace unos años, los líderes decidieron celebrar reuniones trimestrales y turnarse para presentar ideas o experiencias de sus vidas. Cuando fue el turno de Tzvi para presentar, dirigió una discusión sobre el miedo, que abarcaba el miedo al fracaso, el miedo al éxito y varias formas de manejar y aprovechar el miedo en el mundo académico.
Además, Tzvi y su compañero de clase Mohr Wenger fundaron Forstart, en respuesta a dos observaciones sorprendentes. Primero, la mayoría de los estudiantes de informática provienen de familias académicas o de alta tecnología. En segundo lugar, la mayoría de los estudiantes de ciencias de la computación no pudieron solicitar varias becas, ya que esto les exigió ser voluntarios durante un gran número de horas por semana.
Esta iniciativa, que opera en colaboración con la Administración de Educación de Jerusalem y el Programa de Liderazgo Al Bashir, aborda estos dos problemas.
Veinte estudiantes de informática imparten clases particulares a cincuenta estudiantes de secundaria y preparatoria durante tres horas a la semana. Estas sesiones tienen lugar en el campus de Givat Ram, cerca de sus estudios.
Forstart tiene como objetivo presentar a los jóvenes a la academia y estimular capacidades, inspirándolos a considerar la educación superior en el futuro.
Mirando hacia el futuro, Tzvi espera continuar a una maestría en ciencias de la computación, centrándose en la inteligencia artificial general. Esta es una combinación de muchos campos: procesamiento de imágenes y lenguaje, junto con el modelado de emociones.
La Universidad Hebrea es líder en estos campos, y Tzvi está muy motivado… ¡tal vez se le acredite el próximo gran avance de la Inteligencia Artificial!
