Dieciséis estudiantes del programa de estudios coreanos de la Universidad Hebrea se embarcaron a finales de agosto en un viaje para construir un puente cultural entre los dos países mientras experimentaban los sonidos de Corea, desde los vibrantes ritmos del K-pop hasta los sonidos únicos de la música tradicional del país, envalentonados. por una pasión por la comprensión cultural y la innovación.
Irina Lyan, directora del programa de estudios coreanos de la Universidad Hebrea, guió a los estudiantes. También conocida como Ira, aporta una experiencia rica y diversa a su papel, identificándose como judía, coreana, rusa e israelí.
Nacida y criada en Khabarovsk, una ciudad en el extremo oriental de Rusia, Lyan creció en una familia de padre coreano y madre judía. A pesar de la existencia de comunidades judía y coreana en su ciudad natal, a menudo se sentía fuera de lugar, pero más tarde descubrió un sentido de pertenencia en la atmósfera cosmopolita de Jerusalem.
“Siento que estar en este nicho de conectar a Israel y Corea es mi lugar”, dijo Lyan durante una entrevista con The Korea Times.
Lyan ha estado a cargo del programa de Estudios Coreanos de la Universidad Hebrea durante tres años. Socióloga de formación, se interesó por el desarrollo de la posguerra en Corea y exploró formas para que coreanos e israelíes colaboraran de manera más eficiente, superando brechas culturales y estereotipos.
Está particularmente interesada en el papel de la innovación y la tecnología en la configuración de las identidades modernas de Corea e Israel, ya que ambos son conocidos por sus avances tecnológicos, a pesar de carecer de recursos naturales como el petróleo.
“El gobierno israelí promueve hoy la imagen de la innovación: una nación emergente con tecnologías innovadoras”, dijo.
Su enfoque cambió hacia el lado cultural con el surgimiento del “hallyu”, o la ola coreana, particularmente después de que los dramas televisivos coreanos comenzaron a transmitirse en Israel alrededor de 2006. También le apasiona profundizar la comprensión de Corea más allá de lo que comúnmente se muestra en la televisión. dramas y libros.
“Intento llevar mi historia personal a clase. Veo que lo que realmente interesa a los estudiantes no es sólo lo que aprenden de los libros, sino lo que aprenden de las personas”, dijo, destacando la importancia de ir más allá de los estereotipos para fomentar una comprensión y una convivencia genuinas.
Futuros puentes entre Corea e Israel
Este viaje, que marcó el tercer seminario itinerante del programa de estudios coreanos de la Universidad Hebrea, se centró en explorar la “coreanidad” de la cultura coreana, especialmente la música.
“Una de las razones por las que vine aquí con los estudiantes es simplemente para aprender por mí misma. La mayoría de las personas en todo el mundo han experimentado Corea a través de dramas televisivos, y es agradable, pero quiero que entiendan realmente lo que significa ser coreano”, dijo la profesora.
“Bajo la presión interminable de exámenes y tareas durante el año académico, los estudiantes pueden perder fácilmente la motivación y olvidar que eligen los estudios coreanos por su pasión por Corea. Fue increíble ver esta pasión en acción y la capacidad de conectar lo que aprenden sobre Corea. Cultura, historia e idioma coreanos al material del seminario”.
Lyan es particularmente sensible a los diversos orígenes religiosos de sus estudiantes, que incluyen cristianos, judíos y musulmanes, y trató de brindar una comprensión integral de la cultura coreana que va más allá de una lente religiosa durante su viaje de seminario a Corea.
El seminario ofreció una visión integral de la cultura coreana a través de una variedad de experiencias, que van desde conferencias sobre etnografía y cristianismo en Corea hasta lecciones prácticas sobre instrumentos tradicionales coreanos y exploraciones de hitos del K-pop.
Los estudiantes israelíes dijeron que el seminario ofreció una visión más estratificada y matizada de la cultura coreana a través de sus tradiciones musicales.
Limor Choukron, estudiante de tercer año en estudios coreanos y relaciones internacionales, dijo que “no hay mejor lugar que Corea para estudiar sobre Corea, su idioma, su gente y su cultura”.
Choukron, que participó en un programa de intercambio en la Universidad Nacional de Seúl y una pasantía en la Embajada de Israel en Seúl el año pasado, tuvo la oportunidad de trabajar en un vídeo musical que celebra el 60º aniversario de las relaciones entre Israel y Corea, que fue un proyecto conjunto de tradicionales Músicos coreanos e israelíes.
“Esta experiencia me hizo comprender que me gustaría aprender más sobre la música coreana y la industria musical local”, dijo. “Durante nuestro seminario de música, sentí que nos alejamos de la imagen exitosa del K-pop y tratamos de comprender diferentes géneros que normalmente quedan al margen de los reflectores. Conocimos a un cantante de trot, a un artista independiente de hip-hop, a un productor de jazz, artistas de música tradicional coreana y más”.
Los estudiantes israelíes expresaron que el seminario ofreció una visión más estratificada y matizada de la cultura coreana a través de sus tradiciones musicales.
Rachel Feldman, otra estudiante de tercer año que estudia estudios y literatura coreana, dijo que el seminario y su programa de intercambio de cuatro meses en la Universidad de Estudios Extranjeros de Hankuk la ayudaron a recuperar la confianza en su especialidad y la motivación para seguir estudiando sobre Corea y su idioma.
“Creo que la música es un ingrediente clave en la mayoría de las culturas y especialmente en la cultura coreana. Por eso quería ir y exponerme a la diversa escena musical coreana. Creo que de esta manera pude acercarme un poco más. para entender este país y su gente”, dijo Feldman.
Fuente: The Korea Times
